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VOL. 01 / 慢讀週刊
用詞習慣能當認識的入口。

守護妳

《守護妳》對話是否讓人靠近人物,可以看自己是否理解了他的考慮。一段沉默若讓人有感,可以確認原先在等待誰回應。說話方式的特色不一定來自特殊用詞,也可以從人物如何傾聽、追問與結束話題觀察,整理具體的交流習慣。

守護妳
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只能親吻不幸同學了!

《守護妳》對話的輕快感不只來自內容,接話速度、字框長短與語氣都可能參與其中;哪個細節使閱讀順暢,可以分別說清楚。書頁上的停頓不一定等於說話猶豫,也可能只是分鏡安排。重複某個說法是否具有作用,可以比較每次面對的對象、語氣與後果,形式相同不一定表示資訊完全相同。

閱讀作品介紹 ↗
  1. 全都給你

    同樣的問題由不同人物提出,可能帶出不同的壓力與期待,閱讀時可以先比較關係背景,再看實際回應有沒有改變。留意一段話最後落在哪個問題,有助於整理交談方向。資訊差異若被忽略,可能不容易理解為何雙方會答非所問。

  2. 恰歐茲的美食人生

    把問句和答句放在一起,有助於確認交談是否接上。提問方式會影響交談。語句重複是否讓人疲倦,需要具體比較每次帶來的變化,若立場、對象與回應都有不同,閱讀作用也可能隨之改變。

  3. 格差天堂

    說話者的立場是否清楚,可以看看主張與理由有沒有接上。對台詞產生共鳴時,可以說明它接近了自己的哪種經驗,但仍保留人物處境與個人經驗可能不同的部分。對話中的停頓如果讓人想回看,可以找出原先在等待的內容,看看畫面是延後回答,還是引導了另一個重點。

  4. 光死去的夏天

    讀到一段說明後,可以確認人物真的彼此理解了,還是只是暫時結束話題,兩種結果未必帶來相同感受。當字面意思很平常,卻讓自己停留很久,可以看看前面的資訊累積,找出究竟是哪一層脈絡增加了分量。反問帶來的效果,可以連同聽者接下來的反應一起讀。

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